INDICIS DE CANVI CONCEPTUAL III.

AUTOAVALUACIÓ DEL DOCUMENT.

Per finalitzar, només ens queda comentar l'autoavaluació del document que consta de diferents preguntes reflexives que ens permeten analitzar el nostre procés d'aprenentatge i la nostra millora. L'autoavaluació ha constat de diverses preguntes com aquestes:

1- Pel que fa al lliurament de l'informe, comentem que és un arxiu de text, amb el nom de l'arxiu correcte i amb un pes moderat.

2- Pel que fa a l'estructuració de l'informe, comentem que consta de totes les parts: portada, índex automàtic amb hipervincles, presentació amb les paraules clau i està format per diferents apartats que hem cregut interessants segons la nostra experiència com a aprenents. Per altra banda, també està format pels mapes conceptuals com a instruments de construcció de mapes mentals, per unes conclusions argumentades i una bibliografia o webgrafia.

3- Pel que fa al mapa conceptual final és una eina la qual l'hem enriquit amb diversos colors per poder diferenciar els coneixements apresos en els diferents moments d'aprenentatge, encara que no s'ha fet servir altres eines per ressaltar més parts o conceptes de més importància. Pel que fa a les fletxes, hem trobat algun problema amb la seva direcció al programa CMAP TOOLS, per tant, segurament, no han quedat com m'hagués agradat.

4- Pel que fa als conceptes més importants de l'assignatura, es veuen reflectits al mapa conceptual final juntament amb la seva relació amb altres nocions. Les seves relacions es veuen de forma clara però no del tot concisa degut al problema amb la direcció de les fletxes.

5- Pel que fa a la priorització, síntesi, estructura dels conceptes en relació a l'enfocament de l'assignatura penso que el mapa ha quedat una mica extens. La raó principal ha sigut perquè he cregut important que també apareguessin altres conceptes i relacions més antigues que ens ajuden a entendre d'on provenen i per què els conceptes més moderns.

6- Pel que fa als criteris d'avaluació del mapa conceptual final, s'han fet servir els que surten al material web de l'assignatura, encara que s'han sintetitzat i globalitzat degut a la seva extensió.

7- Pel que fa al vocabulari descriptiu sobre el canvi conceptual, cal dir que no s'han fet servir tots els conceptes que s'exposaven, però si alguns de vital importància com: ampliació, revisió, canvi conceptual, arguments, model mental, estructura cognitiva...

8- Pel que fa a la participació voluntària a l'aula, hem de dir que s'ha participat en moments puntuals però no ha sigut constant.

9- Pel que fa al treball sobre el blog, es va penjar l'avaluació inicial i el mapa conceptual inicial, els quals han estat revisats, ara cal enriquir-lo amb l'activitat 3 recent.

10- Aspectes de millora envers l'activitat propera, personalment, penso que a vegades he de llegir i revisar les activitats i tota la informació més pausadament, ja que perdo informació pel camí i tingui llacunes importants.